國中生的作品
今天在中時電子報的浮世繪上 看到了一篇作品 叫做姊妹便當
內容是說一對姊妹出身貧寒 因為便當菜很寒酸 加上姐姐是智障 所以同學都嘲笑妹妹
有天妹妹發現 為什麼自己的便當都被翻過
他就懷疑是姐姐偷拿他的菜
於是夜裡埋伏起來 果然發現姐姐在偷翻他的便當
妹妹一氣之下 甩姐姐巴掌 又把姐姐趕出去
後來他才發現 原來姐姐不是要偷拿他的飯菜 而是要把自己的飯菜分給妹妹
這篇小小說的文字精練 劇情緊湊 富有張力 相當出色
而且居然是出自一個國中二年級生之手 更是讓人感到後生可畏
不過看到裡面充滿 譏笑同學 甩姐姐巴掌 憎恨世界 互相叫囂的尖銳情節
也深深感到不安 一個國中生為什麼可以把文章寫得像台灣龍捲風一樣呢
難道要讓故事有張力 有衝突 就一定要靠憎恨和暴力嗎?
一個國中生對於此等題材已經能夠運用得如此熟練
足見其受到耳濡目染之深
對於他將來的成就 對於整個文學環境而言 我不認為這是一件好事
希望台灣的文學領域 能夠出現更多正面的好文章
內容是說一對姊妹出身貧寒 因為便當菜很寒酸 加上姐姐是智障 所以同學都嘲笑妹妹
有天妹妹發現 為什麼自己的便當都被翻過
他就懷疑是姐姐偷拿他的菜
於是夜裡埋伏起來 果然發現姐姐在偷翻他的便當
妹妹一氣之下 甩姐姐巴掌 又把姐姐趕出去
後來他才發現 原來姐姐不是要偷拿他的飯菜 而是要把自己的飯菜分給妹妹
這篇小小說的文字精練 劇情緊湊 富有張力 相當出色
而且居然是出自一個國中二年級生之手 更是讓人感到後生可畏
不過看到裡面充滿 譏笑同學 甩姐姐巴掌 憎恨世界 互相叫囂的尖銳情節
也深深感到不安 一個國中生為什麼可以把文章寫得像台灣龍捲風一樣呢
難道要讓故事有張力 有衝突 就一定要靠憎恨和暴力嗎?
一個國中生對於此等題材已經能夠運用得如此熟練
足見其受到耳濡目染之深
對於他將來的成就 對於整個文學環境而言 我不認為這是一件好事
希望台灣的文學領域 能夠出現更多正面的好文章
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